羽毛球通用步伐教案中班〖中班体育游戏教案〗

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1、中班体育教案：《钻山洞》活动目标：动作发展：通过钻山洞的游戏，锻炼幼儿低头、弯腰钻行的动作协调性。社交能力：在游戏中促进幼儿与同伴的互动与合作，增强社交能力。规则意识：理解并遵守游戏规则，提高幼儿的规则意识。

2、中班体育《小波的皮球》教案如下：教学目标训练幼儿倒退行走：通过倒退拉报纸前行的游戏方式，锻炼幼儿的倒退行走能力。增强平衡与协调能力：在游戏过程中，幼儿需要保持身体平衡，协调动作以避免皮球滚出报纸。培养观察能力：幼儿需时刻观察皮球的位置，确保其在报纸上不掉落。

3、教师把凳子围成一个大圈，让孩子们坐在一起，教师站在孩子们的中间。教师面前放好卡片和小鼓，把花球放到孩子们的手里。游戏开始，教师击鼓，鼓声响起孩子们就要快速传动手中的花球，一次只能传给一个人，必须传到手里才能往下个人传，循环继续传。

4、中班体育小波的皮球教案要点如下：教学目标：引导幼儿掌握双脚向前跳的技巧。激发幼儿参与体育活动的兴趣。准备阶段：准备录音机、操节磁带、小波胸饰以及一个洒水壶。布置场地，画出一个大圆圈作为活动区域。热身活动：小波带领小皮球进行热身活动，增进师生间的互动，活跃氛围。

5、带领孩子们做手部热身操：手腕、脚腕旋转——上肢运动——扩胸——压腿——跳跃——体转——腹背运动——原地空手拍球练习。孩子们每人一个皮球，围成圆圈进行原地拍球练习，教师巡回指导，并对努力的孩子给予鼓励。根据孩子们的拍球能力，教师邀请个别孩子进行示范，让孩子们判断对错。

6、第1篇、中班体育游戏活动教案：花样篮球教案活动目标：锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

幼儿园中班健康教案

幼儿园中班健康教案篇1活动目标：知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。活动准备：动物骨头：鱼骨头、肉骨头；骨骼支架图一幅；操作卡若干；录音机、磁带、投影仪、笔等。

幼儿园中班《咳嗽》健康教案篇1【活动目标】了解一些感冒的病症以及传播途径。懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。体验游戏的快乐。【活动准备】教学挂图《预防感冒》【活动过程】引出话题：教师有班级点名活动引出今天的教学活动。

幼儿园中班健康《心情》教案1活动目标：在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好。能用连贯的语言表达自己的想法。通过活动学会关心他人，萌发互相关爱的情感。学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。让幼儿知道愉快有益于身体健康。

伴随音乐，请小朋友随意找个位置摆个舒适的姿势坐下来。教师配乐解说：“让我们听着音乐闭上眼睛，放松身体，来一次”静心之旅“在旅途中，想想自己在家里的、在幼儿园的、在上课时候的、在玩游戏的时候等等快乐的事、不快乐的事……（嘟嘟……）列车到站了，我们的旅途结束了。

幼儿园中班体育跑教案

〖壹〗、游戏：我是小袋鼠：幼儿自主练习站在布袋里学小袋鼠跳跃。教授正确的跳跃方法：双脚并拢，拉住布袋的提手用力向前跳。交流经验，共同进步：鼓励幼儿分享自己的跳跃技巧，相互学习，共同提高。小袋鼠闯关：设置障碍。引导幼儿依次跳过障碍，体验挑战的乐趣和成功的喜悦。

〖贰〗、师：小朋友们，地上有很多板，我们每人找一块板坐下来吧。幼儿入座，初步感知平衡板摇晃的特点。师：孩子们，这和我们平时坐的板凳有什么不一样呀？教师介绍平衡板。师：这块会摇会晃的板，有一个好听的名字叫平衡板。

〖叁〗、幼儿园中班《击鼓传花》体育*教案活动目标-锻炼幼儿反应的灵敏性。-鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己。-让幼儿感受到玩游戏的快乐。-在活动中复习学过的知识。-通过传花训练幼儿反应速度。游戏准备-击鼓用的小鼓一个。-传递的花球一朵。-儿童用儿歌、拼音、数字卡片。

〖肆〗、幼儿在30厘米宽的平行线间走直线路。在曲折和圆形平行线间行走。在两条平行线间设置小格子路，要求幼儿一步一格地走，鼓励大步走。在25厘米宽的平行线间摆放5-10厘米高的障碍物，如废纸卷、沙袋、海绵块，训练幼儿抬高一脚，保持平衡。

〖伍〗、幼儿园中班有趣的体育教案如下：教学目标探索滑板车的多种玩法，激发孩子们的创造力与想象力。培养孩子们初步的团队合作意识，学会与他人协作完成任务。帮助孩子们找到适合自己的完成任务的方法，提升自我认知能力。教学准备若干滑板车：作为主要的游戏道具，供孩子们探索和玩耍。

中班社会我能行教案

〖壹〗、有什么奇妙的方法怎样让自己变得自信？幼儿每人一面“魔镜”，用最自信的笑容，用最洪亮的声音，说出“我是最棒的，我能行”。幼儿自由结伴向同伴说出“我是最棒的，我能行”。“自信宝贝”自由结伴魔法秀遇到困难不害怕，告诉自己我能行。开动脑筋不放弃，相信自己一定行。

〖贰〗、“自信宝贝”自由结伴魔法秀：遇到困难不害怕，告诉自己我能行。开动脑筋不放弃，相信自己一定行。遇到困难不害怕，告诉自己我能行，勇敢尝试不放弃，相信自己一定行。我是自信宝贝，耶！播放乐曲：相信自己，幼儿自由结伴舞蹈，结束活动。

〖叁〗、对，背不动了，还要坚持。只要努力走，就一定能走到。）G、那看到别人走累了，咱们怎么办？（可以帮他拿东西，还可以为他鼓劲。）被别人帮助的小朋友应该怎么办呢？（别人帮助我还是要努力坚持，我可以有礼貌地告诉他，谢谢你，我能行。

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