司蒂姆手工（思蒂姆手工）

司蒂姆儿童手创和行知儿童俱乐部孩手工课程很像，是一家么？

应该是一家，之前我从行知官网看到过司蒂姆儿童手创的一些分店介绍，他们课程各方面也挺像的，还经常一起做活动，感觉像吧

素质教育加盟什么牌子好？拜托帮我回答

在教育培训市场上，随着8090一代家长群体的登上舞台，唯学科应试教育是瞻的风气有所扭转。这群人更加注重孩子兴趣的挖掘，素质教育得到他们的追捧。

根据第三方媒体发布的一项调研显示，预计在2020年我国素质教育的潜在市场规模为1717亿元。

素质教育客群资金相对充足

创业能不能成功，可以简单归纳为“人”和“钱”的问题。素质教育培训机构的客群是大多数是中产家庭，对价格敏感度较低。况且，教育行业因为是学费预付款的传统，天然拥有商业模式和稳定的现金流，特别是对线下机构来说，不存在以亏损换规模的打法。

创新课堂模式新打法，俘获市场

各方利好的信号都提示着，素质教育似乎迎来了*的发展时期。司蒂姆儿童手创俱乐部着眼培养孩子的动手能力，司蒂姆喊出“别让孩子的双手只会拿手机和鼠标”的口号，将先进的STEAM教育理念与体验式动手实践教学方法完美融合形成“跨学科综合实践教育”，司蒂姆以木头为主要原料，通过配备的500多种实操工具，如各种规格的小电钻、钳子、小电锯等，让孩子完成一次次动手“冒险”的实践，近500课时的STEAM教育课程，课程涵盖了木艺、电子、科技、3D打印、航模、编程、美术绘画、民间艺术等多种主题，课堂形式多样带给孩子新鲜的课堂体验，在这样“有意思”的课堂中，孩子可以学习到涉及数学、电子、物理、航天、工程、艺术等多方面的知识，“玩中学、学中思、思中创”司蒂姆有别于其他制作手工的场所，重在引导在动手中掌握解决问题的能力，而不仅仅是以完成一件作品去取悦家长。

司蒂姆培养的是拥有超凡动手能力、创造能力的社会所需之才，摒弃的功利性教育，回归教育本质，抓住教育核心，做陪伴和影响孩子一生的教育，保持这份初心不变，司蒂姆取得了良好的课堂效果，成功吸引粘性会员2000+，超过50000+学生参与主题活动，还成为东北师大附中、东北师大附小、吉大附中、吉大附小、省市实验学校等15所长春市优质中小学的教学实践基地，被列为新华小记者、新文化报小记者等社会成长机构的实践基地或合作单位。这就是俘获市场认可的例证。

科学的团队搭建指导

在教育机构中，“人”相关的成本足以决定生死。这其中不仅与素质教育从业者相关，也于如何培养人，用人和管理人相关。

教育机构普遍缺乏*的师资，对于素质教育来说尤其明显。素质教育的专业教师培养周期过长，使得团队建设困难，人力成本不断攀升。同时，管理人和用人也是技术型机构创始人所困惑的问题之。

司蒂姆儿童手创俱乐部课程有什么特色？你的孩子喜欢去吗？

司蒂姆课程特色主要有以下几点：

多学科融合、跨学科实践

司蒂姆课程不过于关注学科界限，将电子科技、科学、技术、工程、艺术和数学等多学科知识融于每一个动手创作中，让孩子在动手实践中掌握多学科知识，实现跨学科界限、多学科知识综合应用，可以打开孩子的眼界与格局，提升思考的广度与深度。

学以致用，用以致学

司蒂姆课程拒绝填鸭式教学，而是从生活实际中入手，强化应用意识，动手可以从一张小板凳、一双筷子、一个创意时钟、一个灯泡开始，让孩子能够亲手制作自己日常生活中所看到的物件，全程参与从设计、绘画、统筹、造型等多个步骤，通过老师的引导掌握其中涉及到的数学几何、空间思维、电子原理等多方面知识，得以“知其意，悟其理，守其则，践其行。”

激发孩子手脑源动能

在司蒂姆每一堂课都是一个动手实践的过程，在有趣的手工创作中，通过动手、思考锻炼创造性思维和解决问题的能力，激发孩子爱探索的天性，手上的精巧、眼睛的观察、耳朵的聆听、茁壮成长的自信心，能带领孩子迸发卓越的动能，这里可以把“要我学”变成“我要学”，将知识更直观地应用于现实，让枯燥的学科知识变成手中有趣的创造，让孩子学会用科学的头脑来思考问题，解决问题。让孩子学有所成，成有所乐，乐在学中。

弥补雄性教育缺失

对于孩子来说，母亲细腻如水的呵护让他们有了家的温暖，但正是这份无微不至的照顾，让不少孩子出现软弱，缺乏自信和探索欲。有心理学家发现，一个人能够取得成就20%取决于后天努力，而80%则取决于父亲的教导。由此可见父亲的勇敢和阳刚对于孩子成长的重要性。

然而当下国内家庭的育儿主责依然落在女性的肩膀上，甚至有些父亲有心与孩子亲近，却深受原生家庭以及手机、电脑等电子设备的影响，很难做到高效优质的陪伴。丧偶式教育、诈尸式育儿的社会现象越演越烈，为了弥补孩子“父教缺失”的难题，同时警醒家庭对父教的重视，司蒂姆独创“雄性教育”，聘请的授课教师为清一色具有丰富教学经验的男教师，让孩子的成长中可以受到男性思维的引导，可以充分激发孩子的创造力和提高逻辑思考能力。

丰富课堂形式相信孩子来了会喜欢

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